3. ao mesmo tempo em que foram se modificando as concepções de...
3. ao mesmo tempo em que foram se modificando as concepções de educação, as teorias curriculares passaram por transformações e, consequentemente, a avaliação também sofreu mudanças. referente à avaliação na perspectiva tradicional, analise as sentenças a seguir:
i- concentra-se no desenvolvimento do estudante, considerando sua cultura e conhecimentos prévios.
ii- tem uma perspectiva classificatória, separando os que aprendem e os que não aprendem.
iii- tem como foco o desenvolvimento integral do estudante e o professor é o mediador do processo de ensino-aprendizagem.
iv- tem uma perspectiva seletiva do estudantes, além de enfatizar o erro e o acerto.
agora, assinale a alternativa correta:
a) as sentenças i e ii estão corretas.
b) as sentenças iii e iv estão corretas.
c) as sentenças i e iii estão corretas.
d) as sentenças ii e iv estão corretas.
i- concentra-se no desenvolvimento do estudante, considerando sua cultura e conhecimentos prévios.
ii- tem uma perspectiva classificatória, separando os que aprendem e os que não aprendem.
iii- tem como foco o desenvolvimento integral do estudante e o professor é o mediador do processo de ensino-aprendizagem.
iv- tem uma perspectiva seletiva do estudantes, além de enfatizar o erro e o acerto.
agora, assinale a alternativa correta:
a) as sentenças i e ii estão corretas.
b) as sentenças iii e iv estão corretas.
c) as sentenças i e iii estão corretas.
d) as sentenças ii e iv estão corretas.
1 Resposta
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Olá!
A resposta correta está na letra d) As sentenças II e IV estão corretas.
O modelo tradicional da educação baseava-se em métodos segregacionistas e classificatórios, em detrimento de qualquer tipo de incentivo ao desenvolvimento do estudante.
Dessa forma, existia um grande estímulo à competição, formando estudantes alienados, já que os professores eram vistos como "detentores do conhecimento", e não deveriam ser questionados.
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